鞍鋼教育培訓中心（黨校）強化主動(dòng)作為意識，積極服務(wù)于集團公司發(fā)展戰略，著(zhù)眼五大重點(diǎn)目標，努力打造新型課程體系，創(chuàng )新培訓模式與內容，為集團公司全面打好“五大戰役”提供人才與智力支持。
著(zhù)眼于培訓工作與企業(yè)戰略的高度契合，大力打造適應企業(yè)發(fā)展需要的課程體系。該中心把今年作為“培訓調研年”，圍繞集團公司中心工作，組織全校教研人員深入廠(chǎng)礦一線(xiàn)，以“10個(gè)一百”案例調研為抓手，確定了包括“基層黨支部工作先進(jìn)經(jīng)驗100例”等十個(gè)方面千個(gè)案例的收集整理工作。以鞍山鋼鐵為主陣地，協(xié)同各大板塊加強培訓項目的頂層設計，逐步由“興趣型”自選培訓向“崗位型”“素質(zhì)型”培訓轉變。在領(lǐng)導干部培訓方面，研究建立以領(lǐng)導力提升為核心內容的培訓體系，根據不同崗位特點(diǎn)開(kāi)設有針對性的研討班、進(jìn)修班，致力于培養復合型黨群工作者，不斷充實(shí)完善培訓項目和內容，努力提升對崗位能力培訓的引領(lǐng)和指導作用。
著(zhù)眼于擴大企業(yè)培訓影響力，大力培植精品課程項目。該中心確立“辦樣板班、講精品課”的“精品工程戰略”，選擇一批基礎內容好、有發(fā)展前途的培訓項目，加大培植力度，使之成為樣板班型或精品課程。目前，該中心已確定領(lǐng)導干部讀書(shū)班、領(lǐng)導干部黨史班、領(lǐng)導干部創(chuàng )新班、領(lǐng)導干部國學(xué)班等一批符合中央要求、有利于加強對黨員干部的馬克思主義基本理論培訓的重點(diǎn)班型和50多門(mén)精品選修課。今年，該中心還將與集團公司有關(guān)部門(mén)合作，邀請重點(diǎn)高校、行業(yè)專(zhuān)家，舉辦3至5個(gè)全國性專(zhuān)業(yè)技術(shù)論壇，針對管理、技術(shù)、設備、工藝等方面存在的主要問(wèn)題，廣泛開(kāi)展理論研討、技術(shù)咨詢(xún)，為解決技術(shù)瓶頸問(wèn)題、開(kāi)展技術(shù)和學(xué)術(shù)交流搭建平臺。
著(zhù)眼于“問(wèn)題驅動(dòng)”“成果導向”，大力推進(jìn)培訓模式創(chuàng )新。該中心借助企業(yè)黨校聯(lián)盟和冶金行業(yè)職業(yè)教育協(xié)會(huì )兩個(gè)平臺，倡導開(kāi)展聯(lián)合培訓，建立校外基地，推廣現場(chǎng)教學(xué)模式，以拓展培訓領(lǐng)域，創(chuàng )新培訓模式。今年，該中心將組織部分班型開(kāi)展登一日爐臺、下一日礦山、上一日軋機“三個(gè)一”培訓活動(dòng)，把培訓送到一線(xiàn)，以解決現場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題為目標，推動(dòng)“問(wèn)題驅動(dòng)”式培訓向更深領(lǐng)域發(fā)展。
著(zhù)眼于“高端化、前沿性”，努力打造精品科研。該中心認真研究集團公司職代會(huì )和工作會(huì )議精神，從中尋找既契合鞍鋼長(cháng)遠發(fā)展需要，又與當前發(fā)展瓶頸密切相關(guān)的重大問(wèn)題，作為今年科研攻關(guān)的突破口，從理論科研、培訓科研、學(xué)術(shù)科研、實(shí)踐科研四個(gè)方面開(kāi)展科學(xué)研究和教研教改活動(dòng)，為鞍鋼發(fā)展獻智獻策。進(jìn)一步強化與集團公司職能部門(mén)和基層單位的協(xié)作關(guān)系，充分利用黨校系統、各專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )的平臺，及時(shí)采集有一定超前性、前沿性的信息資源和實(shí)踐資源，及時(shí)整合不同系部不同專(zhuān)業(yè)的科研力量，主攻高端科研項目。今年他們將研究建立“一所四中心”的科研基礎架構，凝聚優(yōu)秀科研人才，力爭多出成果，快出成果，出高端成果，努力成為鞍鋼經(jīng)營(yíng)變革的策源地、管理評估的中心、人才測評的基地、質(zhì)量咨詢(xún)提升的智庫，用精品科研成果提高科研服務(wù)鞍鋼的水平。
著(zhù)眼于提升培訓能力，大力培育“多元化”師資隊伍。該中心以建設一流企業(yè)培訓基地和干部教育中心為目標，從長(cháng)遠入手規劃人才資源開(kāi)發(fā)與建設。依據師資隊伍現狀，推出“師資隊伍中長(cháng)期發(fā)展規劃”。為此，完善并新制定了一系列制度，強化政策激勵，抓好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設，加強師德教育，細化對各級在任培訓師的管理和考核，制定名師標準，為優(yōu)秀教師成長(cháng)和脫穎而出搭建平臺，下力氣培養各專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)軍人物。同時(shí)還制定了“授證兼職教師”和“社會(huì )專(zhuān)家庫”制度，最大限度引進(jìn)不同領(lǐng)域的高端人才登上講壇。