被動(dòng)學(xué)習、單向灌輸、只學(xué)不研是目前直播教學(xué)過(guò)程中普遍存在的三大難題。面對疫情對教學(xué)的影響，鞍鋼教培中心（黨校）以領(lǐng)導干部讀書(shū)研修班為契機，開(kāi)出限額報名、網(wǎng)上PK賽、同步研討“三劑良方”，以線(xiàn)上“直播+答題+研討”的教學(xué)新模式推動(dòng)實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下課堂面授同質(zhì)等效。
“以前只知道看電影一票難求，沒(méi)想到企業(yè)培訓也能這么火爆?！边@是此次領(lǐng)導干部讀書(shū)研修班給鞍鋼工程發(fā)展建設公司孫鈺博最直觀(guān)的感受。
限額報名、額滿(mǎn)為止的報名方式是該中心打破被動(dòng)學(xué)習壁壘的創(chuàng )新手段。據該中心主任培訓師李洋介紹，此次領(lǐng)導干部讀書(shū)研修班線(xiàn)上分享會(huì )報名工作從啟動(dòng)到結束僅用不到一天時(shí)間，大幅提升了學(xué)員參與培訓的主動(dòng)性和積極性。
“網(wǎng)課開(kāi)展PK賽真的很新穎！”鞍鋼集團鋼鐵研究院張穎對新模式贊不絕口，“過(guò)去上網(wǎng)課大多都是老師講、學(xué)員聽(tīng)，這次‘一答到底小組PK賽’的課前熱身方式徹底改變了以往網(wǎng)課單向灌輸的教學(xué)模式?！?
記者在直播間課堂上看到，教師們使用互動(dòng)模式實(shí)時(shí)發(fā)送答題卡組織答題，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人員迅速對數據進(jìn)行統計分析，每輪評選出答題之星和最佳答題研討組，學(xué)員們紛紛在直播間聊天室點(diǎn)贊鼓掌。
為了解決傳統直播教學(xué)只學(xué)不研的實(shí)際問(wèn)題，該中心在課程中以四本紅色經(jīng)典書(shū)目為主題，對應開(kāi)設研討直播間，在線(xiàn)上分享讀書(shū)心得體會(huì )、開(kāi)展研討。
“鞍鋼e學(xué)”直播課堂上，簽到、互動(dòng)、提問(wèn)、答疑……教師精神飽滿(mǎn)，教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣，學(xué)員興致勃勃——該中心的創(chuàng )新嘗試徹底改變了學(xué)員對直播教學(xué)的刻板印象。
參加此次線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)員、鞍鋼工程發(fā)展重機公司職工葉作良表示：“直播教學(xué)突破了時(shí)間空間的限制，全新的互動(dòng)模式讓我們在線(xiàn)上也能進(jìn)行更深入的研討?！?
據此次培訓相關(guān)負責人介紹，該中心將不斷夯實(shí)“鞍鋼e學(xué)”在線(xiàn)學(xué)習平臺建設工作，不斷完善線(xiàn)上教學(xué)互動(dòng)模式，打造可持續、可復制、可推廣的教育培訓特色精品項目，努力做到直播教學(xué)方式創(chuàng )新、效率提高、質(zhì)量不降，為打造高質(zhì)量發(fā)展新鞍鋼貢獻力量。